《曼谷的小象》优秀教学设计

《曼谷的小象》优秀教学设计《曼谷的小象》优秀教学设计模板　教学目的要求：　1.学习本课生字新词。正确读写“泥坑、绕着、聪明、感谢、笑眯眯”等词语，并分别用“悦耳”、“赞叹”造句。　2.比

《曼谷的小象》优秀教学设计 《曼谷的小象》优秀教学设计模板 教学目的要求： 1.学习本课生字新词。正确读写“泥坑、绕着、聪明、 感谢、笑眯眯”等词语，并分别用“悦耳”、“赞叹”造句。 2.比较理解句子的意思。按照一定的顺序，口述阿玲指 挥小象拉车、洗车的过程。 3.有感情地朗读课文。背诵第四和第七自然段。体会中 泰两国人民友好的感情。 教学重点难点： 这篇课文按照事物发展的起因、经过、结果，可分为三 部分。其中阿玲指挥小象巧妙地把汽车拉出泥坑，又将汽车 冲洗干净的经过，是课文的主体部分，也是教学的重点。 难点是引导学生弄清人与小象之间的联系，了解课题，