三年级下册数学第四单元单元教学设计

集 体 备 课 初 案 教 学 设 计学校 ：霍城县惠远镇榆树村小学 学期：2019-2020第二学期学科 数学班级三年级2班授课时间2020年 月 日课题两位数乘两位数主备

集体 备课 初案 教学 设计 2019-2020 学校 ：霍城县惠远镇榆树村小学学期：第二学期 学科 数学 班级 三年级2班 授课时间 2020年 月日 课题 两位数乘两位数 主备人 授课教师 马桂梅 主备教师教学设计 个性化修改 单元教学内容：两位数乘两位数 教材41页至59页。 单元教材分析： 本单元笔算乘法的内容是两位数乘两位数，这部分内容是在学生 学习了笔算多位数乘一位数的基础上进行教学的。本单元的笔算乘法 分两个层次编排。先出现不进位的。重点教学乘的顺序及各部分积的 书写位置，重点帮助学生理解笔算的算理，突出各部分积实际含义， 接着编排进位的，学生经历两位数乘两位数需要进位的笔算过程，帮 助学生掌握两位数乘两位数的方法。 单元教学目标 知识与技能： 掌握两位数、几百几十数乘一位数（进位），两位数乘整十数、 整百数（不进位）的口算方法，体会算法的多样化。 过程与方法： 1、经历两位数乘两位数的计算过程、理解算理，掌握两位数乘 两位数的计算方法。 2、学生在探索算法和解决问题的过程中，经历从实际生活中发 现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，学会用两步计算和 不同的方法来解决问题。 情感态度与价值观：能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感 受数学在日常生活中的应用，初步形成综合运用数学知识解决问题的 能力。 单元教学重点： 1、掌握两位数、几百几十数乘一位数（进位），两位数乘整十 数、整百数（不进位）的口算方法。 1