走进纽约(网友来稿) 教案教学设计

走进纽约(网友来稿) 教案教学设计 走进纽约(网友来稿) 教案教学设计 教学目标 1、学习和掌握节奏急促的语言和句式变换的作用。 能力目标 1、学习和掌握写景的顺序和方法（用不同的视角全方位、立体反映

走进纽约(网友来稿) 教案教学设计 走进纽约(网友来稿) 教案教学设计 教学目标 1、学习和掌握节奏急促的语言和句式变换的作用。 能力目标 1、学习和掌握写景的顺序和方法（用不同的视角全方位、立体反映 描写对象）。 2、学习和掌握修辞方法的运用。 情感目标 1、引导学生思考在现代物质文明的挑战下如何固守传统的问题 教学重点，难点： 1把握本文“移步换景”的写法，独特的语言风格，以及修辞方 法、句式变换的运用。 2学习从不同角度观察事物的方法，体会文中反映出来的作者在纽 约生活的心理状态。 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入新课 从“911”事件导入，简介纽约： 纽约是美国第一大城市和最大海港，联合国总部所在地。位于纽约 州东南哈得孙河口，濒临大西洋，有“美国的门户”之称。纽约市 区人口732万，加上连在一起的都市及卫星城市，人口约1809万， 为世界最大城市之一。面积约828平方公里。分曼哈顿、布鲁克 林、布朗克丝、昆斯和里士满五个区。市中心在曼哈顿区，多摩天 大楼，故纽约有“站着的城市”之称。