拔呀拔呀拔萝卜小班数学教案

拔呀拔呀拔萝卜小班数学教案 　　 　　【设计背景】 　　 　　平时教学中发现小班幼儿在1—5的点数问题上往往表现出手快口慢或手慢口快的现象，另外他们很喜欢听故事，尤其是情节带有重复性的故事，所以在此基