【精品文档】高中英语分层次教学的实践及效果分析（整理版）

高中英语分层次教学的实践及效果分析一、分层次教学的实践教师是分层次教学活动的组织者、实施者和评价者；在整个活动 过程中，教师都要保证每一个教学环节的目的性、可行性和功效性; 要遵循英语语言的学习规律，