心理C证自我介绍

中小学心理健康教育教师 C级资格证书面试题签（ 3）面试内容：1、 自我剖析要求：请对自己的心理素质做一个简要剖析（包括姓名、学科、教龄、班主任工作情况；做德育工作的三个优势、存在问题，结合性格、气质

3 ） C 中小学心理健康教育教师级资格证书面试题签（ 面试内容： 自我剖析 1 、 要求：请对自己的心理素质做一个简要剖析（包括姓名、学科、教龄、班 主任工作情况；做德育工作的三个优势、存在问题，结合性格、气质、情 3 绪、思维等自我剖析）。 时间不超过分钟。 怎样帮助学生提高抗挫折能力？ 2 、心理健康教育活动课构想与设计： 要求：请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象， 构想与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项设计安排的主要理论 依据。表达中应包括本堂活动课的 主题、本堂活动课的主要 目的、课前准 8 备的主要内容、活动的主要 过程、活动中应注意的问题。 时间不超过 32K 16K 分钟。【把资料打印出来，能够带的纸进去，就是对裁开】 心理素质剖析 6 年。 14 我是某某某，一位数学老师，已工作，担当班主任工作 我的心境比较稳重平和，不是典型的气质种类，我倾向于多血质和粘液质混淆型，环 境适应性强，工作热情高涨，但外倾性不显著，兼有粘液质的安静、稳重、坚强，能较好 地控制自己的情绪，又善于实时调节自己的心情。我还能善解人意，是一位很好的倾听者。 因此，我认为自己很适合做一名心理健康教育教师。 c 这两个月来，我参加学校组织的心理健康证培训，更深切地感觉到了学校心育工作 的重要性和紧迫性，更坚定了自己的选择。 我担当班主任工作，使我更认识学生，更深深地体会到心理健康教育对学生一世的成 长是多么的重要，学生需要心理辅导和促使，需要调节和引领。但在此后的心育工作中， 要防止过份地牵挂，以致自己难以从别人的不良情绪中走出来。这样才能使自己天天都能 阳光灿烂地面对学生，用甘甜的雨露滋润学生的心田。由此，学生才能在阳光雨露下健康 快乐的成长。 助人自助，是我心灵的追求！这坚定我申请做心理健康教育教师决心。