【教育资料】小学语文《庐山的云雾》教案三

【教育资料】小学语文《庐山的云雾》教案三苏教版国标本实验教材小学语文三年级下册《庐山的云雾》设计思路《语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识

【教育资料】小学语文《庐山的云雾》教案三 苏教版国标本实验教材小学语文三年级下册《庐山的云雾》 设计思路 《语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人，语文教学应激 发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创 设良好的自主学习情境。只有在民主、平等、积极、愉悦的课堂情境 下，在教师的点拨、引导、启发下，把课堂还给学生，学生才能积极 主动地学习，才会有灵感，才能迸出智慧的火花，才能真正成为学习 的主人。 教学目标 1、能正确、流利地朗读课文，并当堂背诵。 2、初步认识总分段式。 3、理解课文内容，感悟庐山云雾的特点，激发学生热爱祖国山河 的感情。 教学重点 有感情地朗读课文，指导自学法，培养学生的自学能力。 教学难点 1/6