基于“雨课堂+导学案”的内科护理学混合式教学效果评价

基于“雨课堂+导学案”的内科护理学混合式教学效果评价随着社会的进步和科技的发展，教育教学方式也在不断地改变和进步，混合式教学作为一种新型的教学模式，成为当前教育教学领域中受到广泛关注的研究热点之一。近