植物学课程史学教学设计研究

植物学课程史学教学设计研究摘要:结合当前植物学课程的教学实际，以植物学课程中“细胞的发现”这节课为例，从教学目标的确立、教学内容的选取、教学功能的挖掘、翻转课堂的构建、教学注意的问题五个方面探讨了如何