在小学国画教学中培养学生创新思维的研究报告修改稿

在小学国画教学中培养学生创新思维的研究报告南山实验学校〔集团〕麒麟小学 明一、选题意义及研究价值中国画教学从涵到形式，前辈们早已到达登峰造极的境界，成为后代景仰与效仿的楷模，并形成各自表现与操作程