六年级下册《四则运处的意义和法则》教学设计

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六年级下册《四则运处的意义和法则》教学设计 六年级下册《四则运处的意义和法则》教学设计 教学要求： 使学生进一步理解四则运算的意义、定律、法则。 能正确地、合理灵活地进行四则计算和四则混合计算， 教学过程：