《合理的消费》思品教学反思

《合理的消费》思品教学反思 《合理的消费》思品教学反思 　　《品德与社会》课程标准指出：品德教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心