从初中历史学科研究性学习活动的设计实例探索如何启发学生历史创新思维

从初中历史学科研究性学习活动的设计实例探索如何启发学生历史创新思维。研究性学习的核心在于让学生分步骤去解决现实问题，要求他们掌握信息检索、源分析、论证和提出合理建议的方法和技能。研究性学习对学生能力提