《秋天》第一课时教学设计

《秋天》第一课时教学设计美国现代诗人艾米•洛威尔的作品《秋天》仿俳句形式 写成。这首诗体现了洛威尔吸取日本和中国古诗养分，为革 新美国诗歌所作的努力。下面小编为大家整理了秋天的教学 设计，欢迎阅读！教

《秋天》第一课时教学设计 美国现代诗人艾米•洛威尔的作品《秋天》仿俳句形式 写成。 这首诗体现了洛威尔吸取日本和中国古诗养分，为革 新美国诗歌所 作的努力。下面小编为大家整理了秋天的教学 设计，欢迎阅读！ 教学目标： 、能正确流利，有感情地朗读课文。 1 、学会个生字词，理解由生字组成的词语，相识一 种笔画。 27 、理解课文内容，相识秋天的一些特征，培育学生酷 爱大自 3 然的感情。 教学重点难点： 理解课文内容，相识秋天的一些特点。 教学具打算及协助活动： 课件、生字卡片、小动物图片。 板书：秋天 小鸟图：蓝色 小牛图：金色 小鹿图：红色 教学过程： 一■、揭题。 小挚友们，今日老师要和大家一起学习新课文《秋天》, 秋天 是怎么样的，它有些什么特征，今日我们学习了课文， 大家就 知道了。