大班数学教案设计《5的分合》含反思

大班数学教案 大班数学教案设计《5的分合》含反思 　　大班数学教案设计《5的分合》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试用不同的形式记录自己的操作结果，并尝试按序排列并记录，在实物、图卡