张弛有度，严中有爱

张弛有度，严中有爱——浅谈初三班级管理之艺术陈武荣　甘肃省陇南市宕昌县谢家坝学校　748500摘　要：要想抓好班级管理工作，必须在宽严相济、张弛有度等方面做好结合文章。只严不爱，班主任是学生敬而远之的

张弛有度，严中有爱 —— 浅谈初三班级管理之艺术 748500 陈武荣 甘肃省陇南市宕昌县谢家坝学校 摘要：要想抓好班级管理工作，必须在宽严相济、张弛有度等方面做好结合文 章。只严不爱，班主任是学生敬而远之的长者；只爱不严，班主任是学生嬉笑玩 耍的伙伴；严中有爱、爱中有严，班主任才是学生亲密无间的良师益友。 关键词：班级管理 爱的教育 严与爱 初中生正处于青春期和叛逆期，也是人生的黄金时期。尤其是初三，它 是整个初中重要的时期，学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变 化，学生的精神上有更多的压力。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折 时期，作为班主任这个班级管理的组织者、领导者和参与者，这是摆在我们眼前 :“ 的首要任务。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过教育者最可贵的品质之一就 ,, 是人性对孩子深沉的爱兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的 ” 爱。长期担任班主任工作的经历，也使我深刻体会到：要想抓好初三的班级管 理工作，必须在张弛有度、收放自如、宽严相济等方面做好结合文章。 一、关心即是爱 魏书生老师编写了《爱的教育》一书，记载了自己和学生的互动与爱。 “ 每一个魏老师关心爱护过的学生，都敬他，爱他，信他。古人言：亲其师，信 ”, 其道。我真切地体会到，班主任要关心爱护每一个学生关心爱护学生的每一个 :“ 方面。美国学者戈尔曼说过不能识别他人的情绪是情商的重大缺陷，也是人性 ” 的悲哀。因此，教师在教育教学过程中，应做个有心人，对于优生，表扬他的 优点，也不遮掩他们的缺点，积极引导他们扬长改过。爱可以使优生充满信心， 不断改进和提高；对于学困生，首先不歧视他们，主动发现他们的优点，激励他 精品论文参考文献