基于授权理论的看图对话工具在初始胰岛素治疗患者教育中的应用研究的开题报告

基于授权理论的看图对话工具在初始胰岛素治疗患者教育中的应用研究的开题报告1. 研究背景和意义随着胰岛素治疗在糖尿病患者中的广泛使用，初次接受胰岛素治疗的患者需要了解使用方法、注射技巧、注意事项等方面的