2024年二年级语文下册 古诗两首 小儿垂钓 1教案 冀教版

2024年二年级语文下册 古诗两首 小儿垂钓 1教案 冀教版教材简析《小儿垂钓》是冀教版第四册第八单元第一课《古诗两首》中的一首充满儿童情趣的绝句，作者是唐代诗人胡令能。这首诗描画了一个小孩儿初学钓鱼

2024年二年级语文下册 古诗两首 小儿垂钓 1教案 冀教版 教材简析 《小儿垂钓》是冀教版第四册第八单元第一课《古诗两首》中的一首充满儿童情趣的绝句，作 者是唐代诗人胡令能。这首诗描画了一个小孩儿初学钓鱼时的情景。孩子认真专注、天真烂漫的神 态跃然纸上。诗句通俗易懂，活灵活现地勾画出了一个天真烂漫的小孩儿形象，使人感到逼真、亲 切。 结合本单元反映儿童生活的主题，及学习人物描写方法的要求，让学生在诵读过程中展开想象， 体验情感，丰富学生的积累，陶冶爱美情操。 学情分析 二年级学生有一定的知识储备和分析能力，对事物有强烈的好奇心，往往喜欢主动探究问题。 本诗浅显，借助书上的画面和注释，学生理解起来不难，因此，重点可放在引导学生体会情感、培 养想象力上。 教学目标 1．知识和能力 正确认读本课生字以及由此组成的词语。 2．过程与方法 有感情到朗读、背诵本诗；能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学习 古诗的兴趣。 3．情感态度和价值观 感受乡村生活，陶冶爱美的情趣，养成积累的习惯。 课时安排 一课时 教学过程 一、复习学过的关于乡村儿童生活的诗，导入新课。板书课题并揭题。 二、简介作者，描述一个与诗有关的故事引生读诗文： ㈠初读诗文，读后表扬学生中好的学习方法，渗透给学生。 ㈡结合注释，再读诗文，要求边读边想象。 1．说说脑海中浮现了什么情景？并说出根据诗中的哪些词句想象的。 2．根据学生的回答，师板书相关的词句完成诗抄。 其间解决下列问题： ⑴儿童的样子。