《美丽的小路》教学谈_1

《美丽的小路》教学谈　　《美丽的小路》教学谈　　 关注个性，促进发展──《美丽的小路》教学谈山东省荣成市石岛实验小学张晓玲一、自主探究，摆脱学生的依赖性教学时，我们设计了“自提问题、自主探究”