文体学在大学英语四级考试听力理解中的应用_策略

文体学在大学英语四级考试听力理解中的应用_策略 论文导读:：求。本文从文体学的角度分析了大学英语四级考试听力理解在语音，词汇，句法，语篇上的文体特征，同

_ 文体学在大学英语四级考试听力理解中的应用策略 : 论文导读：求。本文从文体学的角度分析了大学英语四级考试听力理解在语 音，词汇，句法，语篇上的文体特征，同时提出一些应试策略，希望提高考生的文体意识和 听力理解的水平。 论文关键词：大学英语四级，听力理解，文体学，策略 一、引言 尽管大学英语四级考试的效度和信度受到部分人的置疑，但是它作为测试在校大学生英 2006 语水平方法，目前仍在被广泛使用。近年来，尤其是在年颁布了新的四级考试大纲之 后，四级考试越来越重视考生英语的综合应用能力。其中听力理解的部分调整最大，一方面， 话题的选择更贴近生活；另一方面，对考生语言深层理解和应用能力要求更高。面对新的要 求，考生需要掌握一定的语言学知识，其中包括文体学，才能更加从容答题。文体学是一门 研究各种文体的学科。它着重观察、描述与分析，对文体的特点进行归纳，强调语言的使用 必须适合特定场合。但由于受课时限制，教师在教学时主要注重培养学生的阅读能力，对听 力理解的训练较少，更不用说与文体学相结合。因而，本文从文体学的角度分析四级考试听 力理解，并在此基础之上提出一些的应试策略，以期提高考生们的文体意识和听力理解水平。 二、文体学在四级考试听力中的运用 改革后的大学英语四级考试的听力试题由四个部分组成：短对话，长对话，短文听力和 35% 复合式听写，分值共占全卷。因此，做好听力理解，对于整个四级考试成绩至关重要。 下面将从文体学的角度分析各个部分听力材料的文体特征，同时归纳出一些应试技巧，以期 提高考生们的文体意识和听力理解能力。 1 ．在短对话中的应用 短对话部分共有八道题目，每题一个对话回合，然后后面紧跟问题。问题一般针对对话 “what does the man/woman mean/imply?” 的第二句进行设问，常见形式是关键词汇层面的 文体特征，可以使得答题更加游刃有余。 在语音方面，考生在听音过程中的障碍主要在语音的连读，弱读，失音等语音特征，但 是在听音过程中不仅要注意语音的不同类型，还要注意语音的超切分特征，如：语调、声调、 200285 重音、音长等（秦秀白，：）。这些往往会传达出说话者的态度或语气，表达强调、 讽刺、犹豫、赞美、反对、支持等隐含信息。语音层面的文体分析对考生的正确判断很有帮 助。例如： Man: Ireally can’t stand the way David controls the conversation all thetime. If he is going to be at your Christmas party Ijust won’t come. 策略，