人教版小学六年级语文上册第三单元作文教学设计

人教版小学六年级语文上册第三单元作文教学设计 　　新的《语文课程标准》在课程目标局部对高年级的习作明确提出了以下阶段性目标：养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累