二年级语文我是什么教学设计

二年级语文我是什么教学设计二年级语文我是什么教学设计　　设计理念：　　低年级要重视学生朗读能力的培养，教学中应把朗读作为理解课文内容、体会思想情感、感受语言文字的重要手段。因此本课设计，根据课文