《大树妈妈》教学设计

教学设计模板课程名称歌曲《大树妈妈》执教教师学校名称学科音乐学段小学二年级一．内容分析本节课是人音版小学音乐教材第一单元的教学内容。歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。歌曲为单段体结

教学设计模板 课程名称 歌曲《大树妈妈》 执教教师 学校名称 学科 音乐 学段 小学二年级 本节课是人音版小学音乐教材第一单元的教学内容。歌曲采用拟人 化的手法，歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。歌曲为单段体结构， 一．内容分析 全曲的音域只有八度，旋律亲切、柔和，休止符的运用生动地表现 了大树妈妈对小鸟的深厚的爱。 二年级的学生生性活泼好动,而且好奇心强。这节课的教学 感情色彩却是抒情的,为了能让学生学会静静地聆听、轻柔 地演唱,我在教学时用引人入胜的导入语,紧紧抓住学生的 二．学情分析 好奇心,用音乐的美育人、用真实的情感感人。让学生在音 乐活动中,巧无声息地、深刻地体味音乐所体现出来的美。 1、通过本课的学习,让孩子们回味妈妈的爱，体会到母爱 的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格,培养学生 尊敬长辈、培养爱妈妈的情感。 三．教学目标 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进 行表演。 3、能准确唱好带有“0”的节奏 重点:学会演唱歌曲《大树妈妈》,并通过唱、演表现出对 妈妈的无限深情。 四．重点难点 :, 难点正确唱好后八分休止做到音断 气不断。