高中数学 2.2等差数列教学设计 新人教A版必修5

2.2　等差数列教材分析三维目标一、知识与技能1.理解等差数列的概念及其性质；了解通项公式的推导过程；2.掌握通项公式.二、过程与方法1.通过对等差数列通项公式的推导培养学生的观察力及归纳推