小数加减法教学反思_9

小数加减法教学反思小数加减法教学反思　　作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小数加减法教学反思，供

小数加减法教学反思 小数加减法教学反思 作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是教学，通过 教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么写教学反思需要注 意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小数加减法教学反思， 供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小数加减法教学反思1 简单的小数加减法这部分内容是在学生近期初步认识 一位小数含义和以前熟练掌握万以内数加减法的基础上进 行教学的，并只涉及到一位小数的加减（小数的性质到五年 级上学期再学，所以整数减小数、得数末尾是0的计算都不 涉及）。 在课前对5位不同层次的学生进行了解时，全部学生都 能说出0.3+0.9等于多少，并能列出正确的竖式。可见学生 能把整数加减计算的算法迁移到小数加减计算中，对一位小