2019-2020年高中信息技术 2．3 文件的下载（1）—文件及其类型、多途径下载文件学案 教科版必修1

2019-2020年高中信息技术 2．3 文件的下载（1）—文件及其类型、多途径下载文件学案 教科版必修1 [学习目标]了解文件的不同类型及其重要属性2、根据需要选择适当的途径下载文件[重难点]根据

2019-2020年高中信息技术2．3文件的下载（1）—文件及其类型、多 途径下载文件学案教科版必修1 [学习目标] 1、 了解文件的不同类型及其重要属性 2、根据需要选择适当的途径下载文件 [重难点] 根据需要选择适当的途径下载文件 [学习过程] 知 识 观察与思考 归纳与结论 点 文 思考网络中与本地机中所 文件是用（）来标识的一组相关信息的（）。计算机 件 提到的文件是否相同？ 中的信息通常是以（）的形式在存储器中保存的。 及 其 重 观察文件都有哪些属性，在 文件的属性有（）、（）、（）、 要 网络中，最重要的是哪些？ （）、（）等。 属 为什么？ 性 回忆初中所学文件名的知 计算机的文件名由（）和（）组成，中间用“” 识，对比人的姓名，看看你 联结。（）可由使用者自行确定，扩展名用来标明 文 会发现什么？ （）。 件 从最终使用目的来看，文件可分为（）文件和（） 的 文件。第一类主要是一些（）软件，通常以（）为扩 类 阅读课本25页，了解文件 展名。第二类常见的类型有（） 型 从使用目的角度的分类。 等，其中（）、（）、（）属于流媒体文件，既可（）、 又可（）。 思考在下载前为什么要进 行需求分析？它属于信息获 需求分析是指在实际下载之前，需先明确 取的一般过程中的哪一部 （）。 多 分？ 途 径 常用的途径有（）、（）、（） 下 等。第一种途径提供（）服务，擅长（）且 载 阅读课本27页，观察各下 提供（）；第二种途径的优点是 文 载途径的不同及其优缺点。 （）；第三种 件 途径的优点是 （）。 观察登录FTP站点时的操作步骤 [实践] 小明的计算机刚刚重装完WINXP系统，需安装打印机驱动及WINRAR软件，请帮他完成： 1、 请尝试使用多种途径帮小明下载打印机驱动，完成下表，并思考哪种途径最准确快捷？ （打印机品牌及型号：联想LJ3000）