春到梅花山教案设计五

春到梅花山教案设计（五） 江苏省丹阳市云阳一小 俞丽华 【设计理念】 《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。珍视学生独特的体验，不以教师的分析代替学生的阅读实践。教学中，