小学数学二年级教案——引导探究注重过程——“三位数连加”教学实录与评析

小学数学二年级教案——引导探究 注重过程——“三位数连加”教学实录与评析　　教学内容　　苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级第39~40页。　　教学目标　　1. 使学生经历自主探索三个数连加