语文S版小学六年级下册《窃读记》教案设计

语文 S 版小学六年级下册《窃读记》教案设计篇一1、指导学生有感情地朗读课文。2、引导学生抓住主要内容，体会“窃读”的复杂滋味， 感悟作者对读书的热爱，对知识的渴求，并受到感染。3、指导学生学习作者通