浅谈中班数学活动区的创设与指导-3

浅谈中班数学活动区的创设与指导菜园幼儿园 张优梅 一等奖【摘要】在中班通向数学集体教学活动中，发现我班部分孩子不能理解数学概念，需要较多练习与操作的机会。因此，有效地创设与指导中班数学活动区是非