关于小学素质教育的发言稿

关于小学素质教育的发言稿 素质教育最根本的要求是让学生在德、智、体、美、劳等方面 全面开展。大家都知道，新中国成立以来，党和政府历来都高度重 视教育、特别强调要全面提高学生综合素质。 20世纪50年代初，毛泽东提出“要各校注意安康第一，学习 第二”。他60年代中期又提出：“课程多，压得太重，是很摧残人 的，学制、课程、教学方法、考试方法都要改。” 1978年，邓小平在全国教育工作会议上指出：“学生负担太重 是，今后仍然要采取有效措施来防止和纠正。” 1999年6月，党中央和国务院召开了改革开放以来第三次全国 教育工作会议，了一个纲领性文件《关于深化教育改革全面推进素 质教育的决定》，把全面推进素质教育作为迎接新世纪教育工作的 战略重点，把提高创新能力摆到了关系民族复兴和国家兴旺的重要 位置。 实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质 为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有 理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面开展的社会 主义事业建立者和接班人。素质教育绝不只是教育界的事情，全面 推进素质教育，不仅影响到学生、家长的个体利益，更重要的是它 关系到青少年的安康成长，关系到国家和民族的未来。 然而，近年来素质教育建立并不理想，应试教育的场面仍没有 得到根本改观，反而有变本加厉之趋势。现实中以重复训练、低效 劳动为主要特征的学生过重的课业负担，使得素质教育的实施变得 非常困难。 为贯彻落实中央领导的指示，我们开展“素质教育大讨论”，