如何把握高中课标数学教学的标高

如何把握高中新课标数学教学的标高关于新课标的沿革流程，教育的进步能推动社会的发展，同时社会的发展也迫使教育界进行改革，新课标就是在这样的背景下产生．高中新课程标准的实验教学，经历过如下流程：2002年