专题二教师职业形象与角色定位教学文案

- 凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学天、地、君、亲、师——孟子国将兴，必贵师而重傅——荀子兴国必先兴教，兴教必先立师振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师