高中语文《尚贤》第一课时教案

高中语文《尚贤》第一课时教案 　　1． 掌握文中的出现的常用实词虚词及文言句式，能翻译课文。 　　2． 理解墨子“尚贤事能”的思想并思考其对现实的指导意义。 　　3． 学习墨子散文从不同方面层层推进进

高中语文《尚贤》第一课时教案 1． 掌握文中的出现的常用实词虚词及文言句式，能翻译课文。 2． 理解墨子“尚贤事能”的思想并思考其对现实的指导意义。 3． 学习墨子散文从不同方面层层推进进行说理的方法。 4． 学习本文用事例和比喻说理的方法。 1． 重点实词虚词及文言句式 2． 理解“尚贤事能”的思想及对现实的指导意义。 3． 把握墨氏议论文的特点。 1． 注重文言词句的归纳和迁移运用。 2． 注重对层层深入的论说方法的把握。 3． 注重对“尚贤”现实意义的探究。 三课时 先说一个故事：管仲和鲍叔牙是一对好朋友，他们分别辅佐齐襄 公的两个弟弟公子纠和公子小白。为避国难，他们逃出齐国分别到了 鲁国和莒国，后齐国内乱，国君被杀，伺机而动的两公子俱连夜回 国。鲁国发兵送公子纠回国，并派管仲带兵堵截公子小白，管促一箭 射中小白带钩，小白倒地装死，管仲派人回鲁国报捷，鲁国于是慢慢 地送公子纠回国，过了六天才到，这时小白已兼程赶回齐国，成为国 君，是为齐桓公。后为齐桓公发兵攻打鲁国，鲁军大败，鲍叔牙给鲁 侯写了一封信，信中写道，公子纠为齐君兄弟，齐君不忍杀他，请鲁 国自己杀他，公子纠老师管仲是齐君的仇人，请把管仲送到齐国，剁 成肉泥。鲁人害怕遵照执行，齐桓公要杀管仲，鲍叔牙劝说，臣幸运 地跟从君子，君上成了国君，如果只想治理好齐国，有我和高奚就够