从《金色花》与《纸船》教案中感悟阅读策略与方法

教案从《金色花》与《纸船》教案中感悟阅读策略与方法一、引言1.1设计意图：通过引入孟加拉国作家泰戈尔的童话诗《金色花》和印度作家泰戈尔的散文诗《纸船》，激发学生的阅读兴趣，引导他们思考阅读策略与方法