发现教学视域下小学生体育课堂直觉思维的实践研究——以低年级《并脚跳短绳》教学为例

发现教学视域下小学生体育课堂直觉思维的实践研究——以低年级《并脚跳短绳》教学为例标题：发现教学视域下小学生体育课堂直觉思维的实践研究——以低年级《并脚跳短绳》教学为例摘要：本研究以低年级小学生的体育课