教育的随笔_7

教育的随笔　教育的随笔 篇1　《与孩子交往要有童心》　幼教的工作对象是稚童，幼师则是比较懂事的大孩子的扮演者。在与幼儿的交往中，幼师要有一颗童心，才能和幼儿有共同语言。　幼儿园的孩子大都

教育的随笔 教育的随笔篇1 《与孩子交往要有童心》 幼教的工作对象是稚童，幼师则是比较懂事的大孩子的 扮演者。在与幼儿的交往中，幼师要有一颗童心，才能和幼 儿有共同语言。 幼儿园的孩子大都在3——6岁之间，这些孩子，特别 是小班的孩子，刚刚离开妈妈的怀抱，还处在“世上只有妈 妈好”的认识上，对幼儿园有规律的`生活还不习惯、也不适 应。为了让幼儿尽快地把幼儿园当成自己的家，把幼儿教师 当最自己的妈妈；首先教师要有一颗童心，既能用心去说话， 又让幼儿有亲切感。一言一行，一举一动都要贴近幼儿的需 求和愿望，只有这两颗心碰在一起，彼此产生共鸣，工作才 好开展，才能收到良好的效果。 性格内向的泓丞来到幼儿园，哭着要找妈妈，一遍遍的 央求说：老师，你给我妈妈打电话，让她来接我“。”好， 泓丞不哭，老师去给你妈妈打电话。我想问你一件事：在家 里你最喜欢谁啊？‘我妈妈和奶奶，妈妈每天上班、做饭、 洗衣服，所以泓丞喜欢妈妈‘。那奶奶呢？’她天天哄我玩