《1亿有多大》综合实践活动方案(1)

《1亿有多大》科技教育实践活动方案一、活动背景与目标（一）活动背景：小学生对大数的认识太缺乏生活经验，不能直观感受1亿这个数有多大。但四年级学生在学习了大数的认识之后，多少对数的概念有了一些扩充，因而