牛津小学英语六年级下册教学计划

牛津小学英语6B教学计划一、新课标对本教材的要求对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣

6B 牛津小学英语教学计划 一、新课标对本教材的要求 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令 做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。 能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和 读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。 能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 二、情况分析 1.学生情况分析： 六（1）班学生除了有两位是农村转来的，其余都是原尚小的学生， 经过三年多的英语学习，学生在听、说、读、写各方面都已有一定的 基础。但由于基础差，两极分化比较严重。总体来说，学生对英语学 习兴趣有所下降，所以本学期应做好后进生的转化工作。面向全体学 生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注 意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学 生良好的学习习惯。 2．教材分析： 本册教科书共有八个单元。其中第一至第三单元和第五至第七单 元为新授单元，第四和第八单元为复习单元。本册书仍按“话题—功 能—结构—任务” 相结合的体系设计和安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣 味性强的语言实践活动，并着重综合训练，强调整合优化，突出整体 感悟。这样设计和安排的目的是，让学生通过体验、实践、参与、合 作、交流和探究等方式，综合运用已学过的语言知识，语言技能及学