2024年苏教版品德与生活二下《家里来了客人》WORD版教案

2024年苏教版品德与生活二下《家里来了客人》WORD版教案谈话导入：通过上节课的学习，小朋友们不仅懂得了热情待客的重要，还在具体的生活情景中学习了待客的方式。那么，如果“家里”真的“来可客”，我们应

2024年苏教版品德与生活二下《家里来了客人》WORD版教案 谈话导入： 通过上节课的学习，小朋友们不仅懂得了热情待客的重要，还在具体的生活 情景中学习了待客的方式。那么，如果“家里”真的“来可客”，我们应该怎么 去做呢？今天我们继续围绕“家里来了客”这个话题展开讨论。 活动（五）有礼有节招待客人 1、出示图片： (1)盼盼把小朋友请到自己的房间里一起搭积木。 （2）盼盼和父母出门一起送客。 （3）讨论：在日常生活中，客人来时，我们有些小朋友不懂得尊重别人， 不能正确待客，弄得客人很尴尬。 2、出示图，内容是： 客厅里爸爸妈妈正在陪客人说话，周围几幅特写小主人“人来疯”的图 3、图中小主人在干什么？他这样做好吗？为什么？ 引导学生懂得：打扰大人说话，在客人面前打开礼物、当着客人的面向父母 要东西等行为是“人来疯”，是很不礼貌。 4小主人这样的行为，客人看了心里会怎样想呢？让我们去做个现场采访吧。 播放录象（学生采访客人的情景）如果你是客人，以后还愿意来他家做客吗？ 5、引导小朋友给图中的小主人提个醒，他应该怎么做？ 活动（六）陌生人来我家 1、师述：小朋友，当你一个人在家里，陌生人来了怎么办？ 2、出示图：内容是：圆圆独自在家，遇到一陌生人敲门。 3、讨论：如果遇到这样的情况，你会怎么办？ 4、分组表演： 自由组合，把日常生活中独自一人在家遇到陌生人敲门的情形表演出来。 5、总结： 在生活中，客人来了我们要热情待客，做一个文明的好孩子。 活动（七）制作贺卡，相互赠言 1、学生在小组内交流课前搜集到的有关接待客人礼仪方面的名句、名言。 2、学生自由设计并制作“待客礼仪贺卡”，写上格言，赠送给好友，相互 勉励。