古代教师人物的故事

古代教师人物的故事 　　教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。古代教师人物的故事，我们来看看。 　　宋朝时，岳武穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后，每

古代教师人物的故事 教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承 担者。古代教师人物的故事，我们来看看。 宋朝时，岳武穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的 弓箭。当周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老师的 墓前祭拜，并且痛哭一番。 在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回 去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。 桓荣是汉明帝的老师，而明帝对老师一向非常尊教。有一次明 帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师坐在东边的方 位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼，亲自拜桓荣为老师。 明帝能放下自己尊贵的身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值 得大家学习。 宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师 非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教 诲。 说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个 不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。 夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走 啊！”他们两个答复：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢 离去！”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜 辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后 来也都成为很有名的人。 举凡弟子要能够成材，首先要懂得向老师虚心求教，而在跟随 老师的同时，就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。须知父母养育我