精编公共管理教育质量评价体系研究

公共管理教育质量评价体系研究【摘要】本文运用客观开放的教育质量评价体系评价了全日制公共管理专业学位研究生培养的“双循环”模式，分析该模式下培养创新型公共管理专业学位研究生的关键问题，并用实例证明了该模