初二语文教师工作总结：想象与创新的融合

初二语文教师工作总结：想象与创新的融合随着时代的不断发展和进步，新时期的课程改革也在不断推进，这就要求教师不仅要精通教学技巧，更要有创新思维和创新精神，开展全方位的教育教学工作，创造更加优秀的教学成绩

初二语文教师工作总结：想象与创新的融合 随着时代的不断发展和进步，新时期的课程改革也在不断推进， 这就要求教师不仅要精通教学技巧，更要有创新思维和创新精神，开 展全方位的教育教学工作，创造更加优秀的教学成绩。在过去的一年 中，在教育教学工作中，我深刻体会到了想象和创新的融合的重要 性，在此总结一二，与大家分享。 一、想象力，在创新中发挥作用，激发学生学习兴趣。 在初二语文课程中，一些内容比较抽象，学生对某些知识点缺乏 兴趣，这就需要我们教师创新教育教学方式，激发学生兴趣。以课堂 教学为例，我们可以采用“情境化教学法”，通过生动形象的描述引 导学生进入故事情节，让学生亲身体验作者的思想感情。或者我们还 可以采用“案例教学法”，把一些实际生活中的例子引入到教学当 中，帮助学生更好地理解和记忆所学内容，使学生对所学知识产生质 疑和思考的兴趣。 同时，我们还可以通过引导学生开拓推理思维，提高其想象能 力，在决策与观察等方面的多个领域中，逐渐形成想象的思维习惯。 在阅读教学中，我们通过与学生一起讨论、推理、分析故事情节，启 发学生想象力，让学生模拟故事当中的各种身份，通过角色扮演更好 地理解和领会所学内容。 二、创新思维，帮助学生解决问题，激励学生主动思考。 创新思维是能够创造性地利用资源解决问题，以及在思考和生活 的实际中实现突破和创新的思考能力。在教育教学当中，我们不仅要 以授课为重，更要立足于学生思考，引导学生逐渐提高思考问题的能 第1页共2页