《我是什么》备课教案范文

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《我是什么》备课教案范文 《我是什么》备课教案范文（通用14篇） 《我是什么》备课教案范文篇1 设计理念 “字词”是低年级学习的重点，应该通过不同的方式让 学生明了字词的含义，并且慢慢学会运用。 重视学生朗读能力的培养，把朗读作为理解课文内容、 体会思想情感、感受语言文字的重要手段。 从低年级开始就应该有意识培养学生的表达能力，让学 生仿写课文中的优美句段，写自己想写的事物，表达自己的 感受。 课前准备 1.教师准备：课件（句子；动画：静静的水、流淌的水、 奔腾的水，灌溉田地、冲毁房屋。） 2.学生准备：画一张自己心中的水，课前准备好写字卡。