聋校六年级语文教学工作总结

聋校六年级语文教学工作总结 本学期有学生12人;其中男生7人;女生5人;经过一个学期的教育教学;师生都取得了一定的成绩;学生的素质能力得到了不同程度的提高。但是;学生素质参差不齐;基本能力

聋校六 年级语文教学工作总结 本学期有学生12人;其中男生7人;女生5人;经过一个学期的教育教学;师生都 取得了一定的成绩;学生的素质能力得到了不同程度的提高。但是;学生素质参差不齐; 基本能力、基础知识差距逐步拉大等。这些都是我应该注意而必须认真研究的问题。 在这一学期以来;为抓好本班的语文学科的教育教学工作;我努力做了一下工作： 1、认真备课;设计好每一堂课的教学内容;按照新课程标准的要求领会教材内容;深入钻 研教材;合理使用教材;抓好重难点的教学;在教学中了解学生;理解学生;教会学生学习的 方法;强化教学的针对性;因材施教;因人施教;努力提高教学质量;提高学生的综合素质能 力。 2、课堂教学：能用新的课程改革理念;结合现代信息教育技术;充分调动学生的学习积 极性;让学生主动配合教师的教学;恰当、合理的引导学生提出问题;组织讨论、思考;有 意识的培养学生的思维能力;做好动手、动脑、动口等一系列教学活动;形成学生之间; 师生之间的互动;循循善诱地教导;激发学生的学习兴趣;使他们在教学活动中获得新知; 体验成功的喜悦;锻炼他们的综合素质能力。 3、评价与改作业：及时批改作业;了解学习情况;做好批改记录;与家长取得联系。严 格要求;耐心辅导;及时查缺不漏;重点抓差生的作业批改;尽量做到当面批改;及时补差。 4、辅导：班上学生学习成绩两极分化;后进生人数多;补差是一个更加艰难的任务;我 力求通过辅导优等生培养学习尖子;更主要是满足他们的求知欲望;为班上树立学习榜样； 辅导学习有困难的学生;主要是尊重爱护他们的自尊心;逐步培养学习兴趣;帮助他们改 掉学习上的懒惰、散漫、厌学的坏毛病;逐步提高学习成绩。 三、存在问题： 1、部分学生的学习积极性没有调动起来;学习氛围不够好;特别是后进生对学习失去了 信心;缺乏学习的主动性。 2、与学生的交流不够;对后进生的说服教育;找不到行之有效的方法;教育效果不理想;使 后进生严重的拖了全班的后腿。 以上这些问题力求通过不断地学习来提高自身的能力;改进教学中的不足！ 1/2