新课程下初高中数学教学衔接问题研究

新课程下初高中数学教学衔接问题研究摘要：在新课改的背景下，如何实现初中到高中数学的过渡已经成为数学教育人员研究的核心问题。从当前的教育发展状况来看，初高中数学教学衔接主要受教师、教材和学生等三方面的影