其他心得之“问”的艺术

其他论文之“问”的艺术 　　我在听课中发现，他们普遍存在不能进行有效提问的问题，例如：　　1、  课堂提问过于频繁，出现满堂问；　　2、  琐碎问题多，缺乏明确的方向性；　　3、  提问流于形式；