三年级上册module5 unit2教案与说课稿

三年级起点第一册Module 5 Unit 2 Nine gisls?教学设计Teacher： Sheng Liqiang一、教学目标知识能力目标：1、熟练掌握单词，nine ten eleven

三年级起点第一册Module5Unit2Ninegisls?教学设 计 Teacher：ShengLiqiang 一、教学目标 知识能力目标： 1、熟练掌握单词，nineteneleventwelve 2、准确运用句型：Howmanygirls/boys? 情感目标： 1、继续学习用Howmanygirls/boys?句式来提问及回答； 2、用游戏的方式激发学生的学习兴趣，从而达到有效学习的目的。 二、教学重点、难点 用Howmany...?提问及回答。 三、教具准备 实物教具、单词卡片、贴图、磁带、录音机 四、教学过程 Step1:Warm-up （1）教师和同学们打招呼。如： T：Hello,boysandgirls. S：Hello,MsMo. T：Howareyou? S：I’mfine,thankyou.... （2）学生与学生对话。（模仿教师与学生的对话） （3）Singasong：Pleasestandup. （意图：通过对话和唱歌增进师生感情，调动学生学习英语的兴趣，） Step2Presentation 1.出示英文数字卡片写出1到8几个数字，教师出示哪一个学生快速读出那 个数。（画出4课成长树告诉学生看那个小组能为小树添绿叶，使它生机勃勃。） 2.小游戏：用一个宽口瓶装8个玻璃球，师抓出瓶中的玻璃球问：How manyballs?几轮过后，教师又分别放进4个玻璃球，每放进一个球叫一个学生 把里边的球都拿出来依次学习nine,ten,eleven,twelve.板书这四个单词并 认读。（表现好的学生给小树添绿叶） （意图：用同学们熟悉的知识，引出要学的新词，同学们比较容易接受。） 3.Singasong：TenLittleFingers. （意图：巩固操练单词，达到正音的目的，同时培养学生的节奏感和韵律感， 吸引学生的注意力，增添练习的趣味性。） 4.课文学习 （1）快速读单词（出示单词图片：panda,dog,desk,chair,及颜色的词 汇） （2）学习boy,girl（用介绍同学的形式，如：Thisis×××.He’sa boy.板书并认读boy.老师叫3个男孩站起来问：Howmanyboys?生回答Three boys.板书：Howmany...?