给教师的建议53批注

给教师的建议53批注给教师的建议53批注掌握知识和获得实际技巧是儿童在教师指导下进行的一种复杂的认识活动。[木舟：教师的指导性作用必须体现，而不是左藤学所提到的那种“主体性神话”。]强烈的学习愿望、