学校我爱我的幼儿园音乐教学反思

学校我爱我的幼儿园音乐教学反思学校我爱我的幼儿园音乐教学反思　本活动是小班上学期第一次音乐活动，因此，在整个活动设计中，主要以让幼儿听教师演唱歌曲为主，幼儿通过动作的参与（表现快乐）和乐器的演奏

学校我爱我的幼儿园音乐教学反思 学校我爱我的幼儿园音乐教学反思 本活动是小班上学期第一次音乐活动，因此，在整个活 动设计中，主要以让幼儿听教师演唱歌曲为主，幼儿通过动 作的参与（表现快乐）和乐器的演奏（感受和表现均匀节奏）， 来体验音乐活动的愉快。活动中幼儿的动作表现和演奏技巧 没有提出一定的要求，目的是幼儿宽松的集体生活的.氛围， 减轻幼儿活动的紧张程度，让幼儿在放松的状态下自然地投 入到音乐活动中，更好地促进幼儿接纳新生活。这里也体现 和渗透了社会适应性的话题。 环节1中，让幼儿第一次感受一下音乐的魅力，让幼儿 跟着老师有节奏的拍手。 环节2中，教师让幼儿边看放大的《我爱我的幼儿园》 画面，一边倾听教师示范演唱的歌曲。教师再次示范演唱唱 歌歌曲时，引导幼儿尝试用动作抱抱、亲亲、拉拉手等表现 “大家一起真快乐”，让幼儿学习用不同的身体动作与同伴 交往的方式，并且通过身体的接触，感受到同伴共同活动的 快乐，这样有助于拉近幼儿之间的距离，培养同伴见、师幼